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《环境学》课程教学大纲 Environmental Studies Curriculum 适用专业：环境科学 课程学时：51学时 课程学分：3学分 一、本课程的性质与任务 《环境学》是以“人类-环境”系统为其特定的研究对象。研究“人类-环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。它是环境科学专业的专业基础课程。其主要任务是：第一，探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化；第二，揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和谐协调发展；第三，探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人类健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务；第四，研究区域环境污染综合治理的技术措施和管理措施。 二、课程内容与基本要求
第一章 绪论 教学基本要求：掌握环境、环境问题和环境科学的基本概念；明确学习环境科学的目的、任务和方法；了解我国环境状况和当前世界环境热点问题。 第一节 环境概述 1．环境的定义 2．环境的组成要素和分类 3．环境的结构 第二节 环境问题 1．什么是环境问题 2．环境问题的由来与发展 第三节 环境科学概述 1．环境科学的产生及学科体系 2．环境科学研究的对象和任务 3．环境学的教学内容和要求 第二章 大气环境 教学基本要求：掌握大气的组成及结构，影响大气污染物扩散的气象、地理因素；掌握大气中的主要污染物种类、来源及危害；理解大气污染物的迁移转化机理；了解有关大气质量标准的内容和制定原则，了解大气污染指数；熟悉大气污染控制途径和治理的主要技术。 第一节 大气的组成与结构 1．大气的组成与性质 2．大气层的结构 3．影响大气污染物扩散的气象和地形因素 第二节 大气污染物的种类及污染源 1．大气污染物的分类 2．大气中主要污染物的来源及危害：CO和CO2，含硫化合物，NOx，氧化剂，烃类化合物，含卤素化合物，颗粒物 3．大气污染物的来源及污染源分析 4．大气污染类型 第三节 大气污染物的迁移转化 1．大气污染物的“化学转化”概念 2．大气层光化学特性 3．硫酸烟雾 4．光化学烟雾 第四节 大气污染物的扩散 1．影响大气污染的气象因素 2．大气污染对气候的影响 3．大气污染与人体健康 第五节 大气污染防治 1.我国大气污染基本情况 2.大气污染综合防治与管理对策
第三章 水体环境 教学基本要求：掌握水体、水体环境容量与水体污染等基本概念；掌握水体主要污染物的分类、来源及危害；了解水体富营养化及其危害；掌握衡量水体污染的主要指标；熟悉水体污染的主要防治措施和处理方法。 第一节 水体概念与水体污染 1．水的资源性 2．水体的概念 3．水体的环境容量与水体污染 第二节 水体主要污染物的来源、危害和分类 1．水体主要污染物的来源、分类 2．水体中的氮、磷和水体富营养化 3．水体的一般有机物及其危害 4．水体中的重金属及其危害 5．水体中的酚及其危害 6．水体中的氰化物的危害 第三节 衡量水体污染的主要指标 1．水的检测指标与水体分类 2．一般有机物污染指标：DO、BOD、COD、高锰酸盐指数等 第四节 水体污染物的迁移转化 1．耗氧有机物在水环境中的降解作用 2．重金属在水环境中的迁移转化 第五节 水体污染防治 1．水污染综合防治的基本原则 2．水体污染治理技术分类 3．净化污水的物理、化学方法简介 4．净化污水的生物方法简介 第四章 土壤环境 教学基本要求：掌握土壤的组成、性质，土壤的净化能力和土壤污染等概念；掌握土壤中的主要污染物的来源及危害，土壤重金属污染和化肥农药污染；了解防治土壤污染控制的基本途径和方法； 第一节 土壤概述 1．土壤环境 2．土壤环境特征与土壤环境问题 3．土壤组成 4．土壤的物理化学性质 5．土壤环境中的化学条件与元素迁移 第二节土壤污染与土壤的净化 1．土壤中污染物质的来源和种类 2．土壤污染的主要发生途径 3．土壤污染与土壤净化 第三节土壤污染物的迁移转化 1．重金属元素在土壤环境中的迁移转化 2．农药、化肥在土壤环境中的迁移转 第四节 土壤背景值与土壤环境容量 1.土壤背景值 2.土壤环境容量 第五节 土壤污染的防治 1．控制和消除土壤污染源 2．增加土壤容量和提高土壤净化能力 3．防止土壤污染的措施
第五章 固体废物与环境 教学基本要求：了解固体废物的定义、来源、分类及危害；掌握固体废物处理的基本原则、基本途径和固体废物资源化的意义与实施。 第一节 固体废物概述 1．固体废物的定义 2．固体废物的来源及分类 3．固体废物污染环境的途径及危害 第二节 固体废物的综合利用及资源化 1．固体废物综合处理的意义 2．固体废物综合处理的基本原则 3．固体废物综合处理的基本方法 4．固体废物的资源化 第三节 危险固体废物的安全处置 1．焚烧法 2．填埋法
第六章 全球环境问题与防治 教学基本要求：了解全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏的危害；掌握其形成的原因和原理、掌握控制全球环境问题的方法和途径。 第一节 全球气候变化 1．温室气体与温室效应 2．全球气候变暖及危害 3．全球气候变化的防治 第二节 酸雨 1．酸雨及分布 2．酸雨的形成及危害 3．酸雨的防治 第三节 臭氧层破坏 1．臭氧层概述 2．臭氧层破坏的原因 3．臭氧层防护
第七章 环境问题原由分析 教学基本要求：掌握人口、资源、能源与环境的关系。 第一节 人口与环境 第二节 能源与环境
第八章 解决环境问题的环境科学技术 教学基本要求：了解解决环境问题的环境科学技术及在环境保护中的作用。 第一节 环境影响评价 第二节 环境规划 第三节 其它环境科学技术 三、学时分配（表）
《环境学》课程教学时数分配表
四、教学方法与手段说明 本课程以课堂讲授为主，贯彻启发式教学原则，兼组织课堂讨论。课堂教学手段为多媒体辅助教学。课后配合思考题阅读相关参考材料，并完成8～10次练习。实践课环节要求学生在课外完成，包括拟定调研提纲，实地调研，撰写课程论文等。鼓励学生参与网络讨论，鼓励学生广泛阅读相文献，结合所学的知识，发表个人观点。 五、考核方式 1.期末闭卷笔试，考试成绩占学期成绩的70％。 2.平时成绩占总成绩的30％。 3.本课程总成绩＝平时成绩+期末考试成绩。 六、教材与主要参考书目 教材： 刘培桐主编 环境学概论（第二版）高等教育出版社，2005年 参考书目： 1.刘天齐主编 《环境保护》(第二版) 化学工业出版社，1999年 2.王炳坤等 《现代环境学概论》 南京大学出版社，1992年 3.刘天齐主编 《环境保护》 化学工业出版社，1996年 4.孙承咏主编 《环境学导论》 人民大学出版社，1994年 5.G.M.Masters著 《环境科学技术导论》 科学出版社，1982年 6.杨志峰等 《环境科学概论》 高等教育出版社，2004年 7.戴树桂主译 《环境科学:全球关注》 科学技术出版社，2004年 8.左玉辉 《环境学》 高等教育出版社，2002年 9.陈英旭 《环境学》 中国环境科学出版社，2001年 10.林肇信等 《环境保护概论》(修订版) 高等教育出版社，1999年 11.鞠美庭 《环境学基础》 化学工业出版社，2004年 12.钱易等 《环境保护与可持续发展》 高等教育出版社，2000年
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