当前位置：教案>>第一章  

编       号：01

周       次：1

日       期：2.12

课 时 安 排：2

课       题：绪言；§1-1，质点运动的描述

教材的重点、

难 点 分 析：位移，速度与加速度的概念

                      矢量微商

教 学 目 标：1，了解物理学的发展状况，力学的地位和课程目标

             2，掌握时空概念，了解米、秒的严格定义

             3，理解参照系和坐标系的概念

             4，掌握位移矢量、位移和路程的定义及关系

             5，掌握平均速度和瞬时速度、平均加速度和瞬时加速度的定义

教学方法和

教 学 手 段：讲授法

教 学 过 程：绪言

             物理学发展简史

             物理学教学改革的需要

             关于使用教材的说明

             对学生的要求

             第一点：质点运动学

             全章引言：机械运动

            §1-1.质点运动的描述

            （一）、时间和空间：时间概念，秒的定义；空间概念，米的定义

            （二）、参照系和坐标系

            （三）、质点

            （四）、位移矢量、位移和路程

            （五）、质点运动的速度：速度概念，平均速度，瞬时速度

            （六）、加速度：加速度概念，平均加速度，瞬时加速度，速度与加速度的单位

            （七）、小结

课 后 作 业：

教 学 后 记：一班加速度未讲，二班按时讲完。原因是绪言有点罗嗦

编       号：02

周       次：2

日       期：2.17

课 时 安 排：2

课       题：  §1-2，几种常用的坐标系

教材的重点、

难 点 分 析：重点：三种坐标系下的速度、加速度表达式

             难点：柱坐标和自然坐标下单位矢量的变化率、自然坐标系

教 学 目 标：1，掌握三种坐标系（直角坐标、柱坐标、自然坐标）下的位移矢量、速度与加速度的表达式

             2，理解曲线坐标系下单位矢量的变化率公式

             3，学会选取适当坐标系并会运用公式解题

教学方法和

教 学 手 段： 讲授法

教 学 过 程：  §1-2，几种常用的坐标系

           ——选取适当坐标系下的必要性：矢量求导与积分

            （一）、直角坐标系

                  质点在直角坐标系下的坐标

                  质点在直角坐标系下的运动学方程：

                  质点在直角坐标系下的坐标方程：      

                  质点的轨迹方程：

                  质点在直角坐标下的速度分量，加速度分量，速度与加速度大小、方向

            （二）、柱坐标系

                 柱坐标下的位矢表达式、速度表达式的导出

                 的推导  

                 加速度表达式：

                 平面极坐标系

            （三）、自然坐标系

                 引言

                 1、平面运动的情况。条件：轨迹为已知平面曲线

                        （     ）

                    例2：200米圆弧公路弧段上的刹车。

                 2、空间曲线的情况。（简介）加速度位于密切面内，公式不变，但意义有差别。

            （四）、小结

课 后 作 业：

教 学 后 记：二班略差一点未讲完。原因：有些地方语言不够干脆

             一班上节欠时，累加只讲到自然坐标系概述

编       号：03

周       次：2

日       期：2.19

课 时 安 排：2

课       题： §1-2续；§1-3，几种简单的运动（一）

教材的重点、

难 点 分 析： 重点：直线运动的两类问题

              难点：图示法

教 学 目 标： 1、掌握直线运动的基本规律及其两类问题

              2、掌握直线运动的图示法

教学方法和

教 学 手 段： 讲授法

教 学 过 程： 上节回顾：§1-2

             （三）、自然坐标系：1、什么是自然坐标系

                                2、速度、加速度

                                3、例子

                                4、空间曲线运动

             §1-3，几种简单的运动

             （一）、直线运动：1、坐标轴

                              2、位置、速度、加速度

                              3、两类问题：已知位置，则  注意正负号

                                          已知加速度，则 

                   例题：[例1]云室中的粒子。

                       [例2]宇宙年龄，1929，哈勃定律                                         

                         [例3]绳索收拢小船

                  [例4]跳水运动员

                              4、图示法：、、图线，斜率、面积

                         [例5]（a）、重物突然断绳；

（b）、竖直上抛；

（c）、电梯（1-29层，100米）

             （二）、抛体运动：历史，坐标系，公式推导（争取讲）

             （三）、小结

课 后 作 业：

教 学 后 记：二班讲了抛体运动的开头

             一班刚好讲完直线运动。

编       号：04

周       次：3

日       期：2.24

课 时 安 排：2

课       题： §1-3续；（二）、（三）、（四）、例6——例10

教材的重点、

难 点 分 析： 重点：圆周运动，一般曲线运动的例子，坐标系的选取

              难点：坐标系的选取，已知条件的运用

教 学 目 标： 1、掌握抛体运动、圆周运动的基本规律

              2、学会处理一般曲线运动的解题方法

教学方法和

教 学 手 段： 讲授法

教 学 过 程： §1-3续

              （二）、抛体运动：历史，水平方向与铅直方向的运动，轨道方程

                             讨论：射程→放大射程，最高点高度，“弹道曲线”的特点

              （三）、圆周运动：1、自然坐标系 

                               2、角量的引入，角速度和角加速度定义

                               3、   ， 与 的关系

                         [例6]的圆周运动，求与半径成45度角的时间、路程和位移

               （四）、一般曲线运动——坐标系的选取。

                         [例7]椭圆规尺

                         [例8]旋轮线， 为常数，证明也为常数

                         [例9]单元运动，速度大小为常数，角速度为常数，求运动方程、轨迹方程、速度、加速度。 

                         [例10] 单元运动，速度在某一固定方向上投影为常数，试证：

               （五）、全章小结：1、三种坐标系下速度、加速度表达式

                                2、4种运动下速度、加速度公式应用

                                3、坐标系选取

                                4、数学公式应用。

课 后 作 业：

教 学 后 记：例11未讲，留到习题课。

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