课程规划
建设目标
以体育科学研究为先导，以体育教学和群众体育为两翼，全面推进以“放眼世界大运”和“面向全体学生”为目标的学校体育战略，构筑以学科建设、队伍管理、场地建设等为支撑的全方位、立体化的学校体育工作体系。瞄准国内一流大学体育精品课程建设的目标，创建符合现代教育的发展趋势，符合现代体育的特点和发展趋势，符合现代学校体育的发展趋势，有安庆师院特色的体育课程模式。
建设步骤
围绕精品课程建设的要求，本课程实行分步实施、全面推进、突出重点、以评促建、以评促改的建设步骤，保持体育课程在安徽省高校的领先地位：
师资队伍：提高整体师资队伍的学历结构和职称结构，在未来五年内研究生学历（力）比例达到70%以上，完成一批有影响、有知名度和有推广价值的标志性教学和科研成果。
教学内容：挖掘、改造、拓展课程资源，力争在未来五年，开设体育项目40门以上。
教学方法：创新教学手段和方法，提高课内（体育课）外（学生早操和课余活动）一体化的实效，完善课堂教学和网络辅助学习模式，为学生自主学习创造条件。
教材建设：编写出版有关大学体育教材，完善体育教学大纲。每年建设2个以上符合网络教学环境要求的网络课程。
教学管理：以学生评教为突破，进一步加强教学规范和完善教学管理体系，提高管理绩效。
课程资源上网计划：
1．2006年7月~2006年12月，对已上网的篮球、排球、简化太极拳、乒乓球、足球等网络课程以及体育理论与实践等多媒体课件进行进一步的维护、调试和完善，确保网络的安全和畅通。
２．2006年12月~2007年9月，讨论制定后续网络课程的制作计划和任务落实。
３．2006年12月~2007年7月，开通安庆师院《学生体质健康标准》网上成绩查询和针对性的运动处方指导系统。
４．2006年12月~2007年12月，完成安庆师院体育课程所开课程全部电子教案并上网。
5．2007年7月~2008年7月，指导学生开设学生体育俱乐部网站，为学生体育活动提供全方位的指导、咨询和服务。
三年内全程授课录像上网时间表
１．2006年9月~2007年7月，制作篮球、足球、排球的授课录像
２．2007年8月~2008年5月，制作武术、健美操、田径的授课录像
３．2008年6月~`2009年7月，制作网球、羽毛球、健美的授课录像
政策措施
课程教学是高等学校本科教学最重要的环节，课程建设是学校长抓不懈的教学基本建设。多年来，我校十分重视课程建设工作，在工作中形成了系列行之有效的政策和措施：
一、调整和优化课程体系
近年来，根据学校建设综合型大学、培养具有高素质创新人才的培养目标，按照加强通识教育基础、拓宽学科基础、凝炼专业主干、灵活专业方向的原则，建立起较为完善的通识教育基础上的宽口径专业培养模式，调整和优化了课程体系。
二、落实精品课程建设规划
积极组织精品课程建设立项，全面推进精品课程建设工作，以精品课程建设全面带动课程建设，推进教学改革，为本科教学提供高水平的课程教学平台。
三、保证教授主持或参与本科教学
通过实
四、形成了行之有效的政策和措施
通过精品课程建设规划，有计划、有目标、分阶段、分层次地开展精品课程建设工作。通过精品课程立项，吸引和组织教师，特别是学科带头人、知名教授和院系负责人，主动投身教学改革、进行教学研究，主持课程建设工作。通过校内外的多种形式的课程建设研讨会，认真总结课程建设的经验，并积极宣传推广。
目前我校在精品课程建设方面的主要政策措施有：
1．学校根据建设目标和进程给予省级精品课程建设经费与省里同等配套资助；对校级和院（系）级精品课程建设项目根据建设目标进行资助。
2．经学校批准的申报省级精品课程重点建设项目，均组建以知名教授为核心、以优秀教师为骨干的精品课程建设组，承担课程建设任务。精品课程建设组实行组长负责制，课程建设组按照规定享受积分补贴。
3．学校对各级精品课程建设项目实行目标管理，定期聘请专家评估。各有关院（系）负责检查、监督精品课程的建设进度、课程教学质量等。各精品课程建设组根据建设规划进程，扎扎实实进行建设，定期进行书面总结。
4．学校对省级精品课程重点建设项目实行滚动机制，对工作突出、建设成果显著的项目予以奖励；对建设无明显效果的项目，采取限期整改、停止经费投入、中止项目等措施。建设成果显著的其它项目经专家评估推荐，可增列为重点项目。