第六章 语义学(掌握)
- 语义理论
- 意义类型
- 词汇意义关系
- 语义分析及述谓分析
第七章 语用学(掌握)
- 言语行为理论
- 合作原则
- 礼貌原则
第八章 社会语言学(了解)
- 语言和社会
- 微观和宏观社会语言学
三、学时分配
章节 |
教学内容 |
课程时数分配 |
讲授学时 |
实验学时 |
第一章 |
语言的性质 |
3 |
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第二章 |
语音学 |
4 |
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第三章 |
音系学 |
5 |
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第四章 |
词素学 |
3 |
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第五章 |
句法学 |
6 |
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第六章 |
语义学 |
6 |
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第七章 |
语用学 |
5 |
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第八章 |
社会语言学 |
4 |
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四、教学方法与教学手段
本课程以教师讲授为主,同时根据教学内容制作课件进行直观教学,激发学生学习兴趣;根据内容,有时采用提问式、讨论式授课,鼓励学生在自己的语言实践中搜寻实例,解决语言问题。
五、考核方式
考核方式:考试。具体形式:闭卷。
六、教材与主要参考书目
教 材:胡壮麟:《语言学教程》(修订版),北京大学出版社,2001年版。
张 杰:《英语语言学要略》,安徽科学技术出版社,2006年。
参考书目:何兆熊,梅德明:《现代语言学》,外语教学与研究出版社,1999年。
温宾利:《当代句法学导论》,外语教学与研究出版社,2002年。
李福印:《语义学教程》,上海外语教育出版社,2000年。 |