本课程的主要特色

一、原创性的教学体系

课程组突破斯大林教科书体系，吸取学界的研究成果，在自身教研、科研成果的基础上，初步形成了更能体现马克思主义哲学原生精神和反映时代特征的原创性的马克思主义哲学教学体系，即立基于实践范畴之上解释马克思主义哲学，在实践观的统摄下，使其自然观、认识论、辩证法、历史观等各部分内容按照其内在逻辑逐次展开，达到有机统一。

二、全方位的教学改革

以教学体系改革为切入点，推动教学方法与手段及教师在本课程领域的科研工作的创新，同时激发和培养学生的创新精神，实施研、教、学同步创新、全方位推进的教学改革工程。

三、高境界的教学理念

经过多年的实践和探索，课程组认识到，把马克思主义哲学单纯地作为一门知识来讲授的教学理念已经不适应现代高等教育的目标。因此，课程组明确了本课程两个层次的教学理念。知识传授是基本层次，即使学生掌握、理解马克思主义哲学的基本原理、基本方法、本质内涵及理论品格，引导他们树立尊重实践的观点；精神塑造是更高层次的理念，即培养学生对世界的理性反思、“实践批判”的能力和人文关怀的情愫，引导他们追求更为高远的意义世界和精神家园。